Праздник

«С любовью к России»

 

Зам. директора по воспитательной работе

МОУ «СОШ №2» С.И. Жукова

Учитель начальных  классов Кучеренко О.Н.

 

 

    Цель:   - воспитание гражданина, патриота своей страны.

    Задачи:  - содействовать расширению правового кругозора

                   детей и их родителей;

                   - познакомиться с государственными символами России,

                    важными эпизодами в истории страны;

                   - раскрыть смысл понятия «патриотизм»

                   - воспитать у детей чувство гордости за своё государство;

                   - создать условия для раскрытия индивидуальных, творческих

                   способностей детей, родителей.

 

                                  

    Оборудование: - Репродукции с изображением Древней Руси, карта России,

                                      картины местного художника Фёдорова Б.Д.; Экспозиция музея

                                     «История родного края», «Судьбы опалённые войной»;

- аудиозаписи песни сл. Матусовского, муз. В Баснева

«С чего начинается Родина» , гимн РФ, русская народная    песня «Родина», «Во поле берёза стояла» Уголок России"

сл. Е. Шевелёвой, муз. В. Шаинского

-  рисунки, поделки детей и их родителей на тему «Моя       Родина Россия»

 

Форма проведения: праздник совместно с ветеранами ВОВ, местными поэтами, художниками,  родителями

Место проведения: школьный историко-краеведческий музей

 

Ход праздника

 

1.Организационный момент.

2.Постановка темы

Учитель. Как называется наша Родина?

Дети. Россия.

У. Прочитайте тему и девиз нашего занятия.

  «С любовью к России».

Девиз:

Великую землю,

Любимую землю,

Где мы родились и живём,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной нашей зовём.

 

-Какие мысли возникли у вас, когда вы прочитали тему и девиз?

Ответы детей.

-Сегодня мы поговорим о том, за что же надо любить и беречь свою Родину.

Звучит песня «С чего начинается Родина»(сл. М. Матусовского, муз, В. Баснева).

 

III. Знакомство с историей страны и её символами.

У. Откуда взялось такое название «Россия»? В стародавние времена её называли Русью. Слово «Русь», как полагают некоторые учёные, произошло от слова «русло». Русло-это ложе реки, по которому она течет меж берегов.

    Русалка - сказочное существо, персонаж русских народных сказок, обитательница рек и озёр. В образовании слова «русалка» предполагают влияние слова «русло».

    Русь – страна рек и озёр. Так называли страну, которая лежала между реками Дунаем и Вяткой, между Белым и Черным морями. Она была населена русскими, или россами, то есть людьми, жившими возле воды, по берегам рек и озёр. Река поила и кормила, по ней можно было сплавлять лес, добираться на лодках до других селений.

    Русь – светлое место. Это страна света, солнца, добрых людей. Русских называют ещё россами. Отсюда и слово «россияне», а страна, где они живут, - Россия. Такое название в языке закрепилось с XV века, когда русские стали объединяться в одно государство.

Ученик 1.

За ясные зори, умытые росами,

За русое поле с колосьями рослыми,

За реки разливные в пламени синем

Тебя по - славянски  назвали Россия.

                                    Россия…

                                             Россия…       

Раздолье…

                      Равнины…

Берёзы босые, седые осины.

Всё дорого с детства,

Всё памятно с детства.

И всё же не можешь никак наглядеться.

 

У. Что по- вашему, объединяет нас всех, присутствующих в зале?

Д. Все мы, россияне, живём в стране, которая называется Россия.

У.  Каждое государство имеет свои символы. Расскажите о символике России.

Ученик 2.  Флаг. По решению Государственной Думы и Президента Россия вступила в XXI век и третье тысячелетие с бело – сине – красным государственным флагом.

Ученик 3. Герб. Представляет собой изображение золотого двуглавого орла на красном поле. Двуглавый орёл – символ вечности России, символ сохранения в русском народе православной веры, символ глубокого уважения нашим народом своих исторических корней и национальной истории. Две головы орла напоминают об исторической необходимости для России обороны от Запада и Востока, а три короны нал ними, скреплённые единой лентой, символизируют кровное братство и единую историю трех восточнославянских народов – русских, украинцев и белорусов. Скипетр и держава в когтях орла – образное выражение незыблемости государственных устоев нашего Отечества. Грудь орла, защищённая щитом с изображением святого Георгия Победоносца, указывает на державную преемственность России от Руси Московской и на Москву как собирательницу и защитницу земель русских. Недаром на пороге XXI века двуглавый орел снова становится символом России.

Ученик 4. Гимн – это торжественная песня, которую слушают и исполняют стоя. 1 января 2001 года Государственным гимном снова стало произведение с современным текстом С.В. Михалкова на музыку А.В. Александрова. Текст гимна утверждён Государственной Думой и Президентом.

Дети слушают и поют Гимн стоя.

Ученик 5. Россия занимает площадь в 17 млн. км. Это в два раза больше, чем территория целого материка Австралия. Представьте себе, что мы совершаем путешествие с севера на юг России. Нам предстоит преодолеть расстояние около 4 тыс. км. А если мы полетим на самолете с запада на восток, то в пути будем около 12 часов, полетев над просторами России 10 тыс. км.

Россия располагается в двух частях света - Европе и Азии. Россия занимает северо-восточную часть материка, Евразия омывается водами трех океанов: Тихого - с востока; Атлантического - с запада; Северного Ледовитого - с севера.

Русская народная песня "Родина"  - исполняет семья Гусаровых

Ученик 6.

Вижу чудное приволье,

Вижу нивы и поля -

Это русское раздолье,

Это русская земля.

Вижу горы и долины,

Вижу степи и луга -

Это русские картины,

Это Родина моя.

Слышу пенье жаворонка,

Слышу трели соловья -

Это русская сторонка,

Это Родина моя.

 

IV. Беседа о защитниках земли Русской

 

У. Сильная и могучая Русь. Всегда Россия славится своими защитниками - от простых солдат до генералов. Знаменитый полководец Александр Васильевич Суворов считал, что лучше русского солдата нет нигде в мире. Он и сам пропадет, и товарища спасет, а где убудет, там он смекалкой дойдет. Это Россия спасла западную Европу от монголо-татарского нашествия почти 10 веков тому назад. Из России и с позором бежал Наполеон, который захватил перед этим полмира. Это солдаты Советской армии водрузили в 1945 году Знамя Победы над рейхстагом и освободили мир от немецко-фашистских  захватчиков. И сегодня наши солдаты совершают подвиги - под огнем противников выполняют боевые операции, выносят из боя командиров, встают на защиту людей других стран.

Откуда же черпают русские войны свою неиссякаемую силу? Говорят, она досталась им в наследство от далеких предков, о которых сложены песни и сказания, - от былинных богатырей.

Выходит ученик в костюме Ильи Муромца.

Илья Муромец. А каких русских богатырей вы знаете?

   Ответы детей.

Илья Муромец. Больше всего любили люди, да и теперь уважают богатыря Илью Муромца, и в остался день его рождения - 1 января. В день, который мы празднуем Новый год, вспомните также, что это и день рожденья Илья Ивановича, великого защитника земли Русской.

У. А ведь Илья Муромец не сразу богатырем стал. Расскажите, что за беда с ним приключилась, и кто его от той беды избавил?

Д.Сидел он сиднем 30 лет, а вылечили его старичка - дали испить водицы.

Об этом богатыре русском поэт Алексей Константинович Толстой написал замечательное стихотворение, которое так и называется - "Илья Муромец". Послушайте отрывок из него.

Дети инсценируют стихотворение

Ведущий.

Под броней с простым набором,

Хлеба кус жуя,

В жаркий полдень едет бором

Дедушка Илья;

Едет бором, только слышно,

Как бряцает бронь,

Топчет папоротник пышный

Богатырский конь.

И ворчит Илья сердито:

Илья Муромец.

Ну, Владимир, что ж?

Посмотрю и без Ильи-то

Как ты проживешь?

Двор мне княже, твой не диво!

Не пиров держусь!

Я мужик неприхотливый,

Был бы хлеба кус!

Но обнес меня ты чарой

В очередь мою -

Так шагай же, мой чубарый, Уноси Илью!...

Правду молвить, для княжого

Не гожусь двора;

Погулять по свету снова

Без того пора!..

Вновь изведаю я, старый,

Волюшку мою -

Ну же, ну, шагай, чубарый,

Уноси Илью!

Ведущий.

И старик лицом суровым

Просветлел опять,

По нутру ему здоровым

Воздухом дышать;

Снова веет воли дикой

На него простор,

И смолой, и земляникой

Пахнет темный бор.

Появляется солдат в гимнастерке. Исполняется литературная композиция на тему Великой Отечественной войны.

Солдат.

Вставай, страна огромная,

Вставай на смертный бой

С фашистской силой темною,

С проклятою ордой!

Ученик 1.

Спасибо вам, солдаты,

Вы в битве Родину спасли,

Преодолели все преграды.

Спасибо вам от всей Земли,

За все спасибо вам, солдаты.

И в добрый час, счастливый час,

Час мирного рассвета,

Во имя вас, во имя вас

Мы празднуем Победу!

Ученик 2.

Как вы вступали в города!

Навстречу вам бежали дети.

Вам благодарны навсегда

Мы все, живущие на свете.

Мы помним всех по именам,

И всех обнять мы рады!

От всей души спасибо вам,

Спасибо вам, солдаты!

Ученик 3.

Чтоб не лежал весь мир во мгле,

Себя в бою вы не щадили,

И стольким людям на Земле

Вы счастье жизни подарили!

От всех, кто вами был спасен,

От всех кто нынче рядом,

Примите наш земной поклон,

Советские солдаты!

Ученик 4.

Да, сделали все, что могли мы,

Кто мог, сколько мог и как мог.

Россия!

Не искать иного слова,

Иной судьбой

На целом свете нет.

Ты вся -

Сплошное поле Куликово

На протяженье многих сотен лет.

Ученик 5.

Россия! Зарождалось это слово

В звучании разбуженных мечей,

В холстах голубоглазого Рублева

И в тишине предгрозовых ночей.

На поле боя

Вызревали росы,

На пепелищах

Пели топоры.

Мы все прощали:

Мы, великороссы,

Всегда великодушны и добры.

 

- Какой главный город России?

 

 V. Беседа о столице России

 

У. В одной старинной летописи написано: "Князь великий Юрий Долгорукий взошел на гору и обозрел с нее очами по обе стороны Москвы - реки и за Неглинкою, и возлюбил села оные, и повелел на  месте том вскоре соделати мал деревян град, и прозвал его званием реки тоя Москва град". Москва впервые упомянута в  летописи в 1147 году.

  Ученик 6.

Москва моя,

и мамина, и бабушки моей,

Орнаменты люблю я

московских площадей.

И если в праздник с бабушкой

гуляем мы вдвоем,

По улицам тихонько

мы рядышком идем.

Здесь уютный дворик,

Церкви купола.

Это древний город

И моя Москва.

Мне бабушка расскажет,

как строилась Москва,

Про улицы и храмы,

про старые дома,

Как в ближнем Подмосковье

мой прадед воевал,

Как за любимый город

он жизнь свою отдал.

И как будто слышу

Я его слова:

"Велика Россия,

Но за мной Москва".

Ученик 7.

Москва все время строится

и храмы золотит,

Дождями вся умыта,

то пляшет, то грустит.

Москва всю жизнь работает,

как бабушка моя,

И строгая, как мама,

веселая, как я.

Если будет трудно,

Повторю слова:

"Вынесет Россия,

Выстоит Москва".

 

VI. Беседа о родном крае

 Ученик 1

Хороша Россия,

В полдень так нежна,

Но еще красивее

В сумерках она.

Хороша Россия

Утром на заре,

Но еще чудеснее

В лунном серебре.

Хороша Россия

В ледоход весной,

Только первый снег ее

Снится нам и в зной.

Хороша Россия,

В блеске летних звезд,

Но еще прекраснее

В золоте берез.

У. Деревьев разных не сочтешь-

Одно другого краше.

Но где ты дерево найдешь

Родней березке нашей!

 

   Береза... С незапамятных времен почитаема и любима она на Руси. Сенокосным июнем в старину справляли на селе праздник березы - именинницы - Березкин день. Разнаряженные девушки выходили на игрища в березовые рощи и заплетали в косы тонкие ветки, украшали деревья яркими лентами.

     Дети исполняют песню "Во поле береза стояла".

 -Есть старинная поэтическая загадка: "Стоит дерево, цветом зелено. В этом дереве 4 угодья: 1-больным на здоровье, 2-свет от тьмы да тепло от стужи, 3-дряхлым пеленанье, а 4-жаждущим родник". Что это?

Д. Береза.

У. Многовековой опыт народной медицины, исследования ученых подтверждают, что береза - одно из редчайших деревьев, древесина, кора, сок и листья которых содержат ценные лекарственные вещества.

 Ученик 3.

Без березы не мыслю России-

Так светла по-славянски она,

Что, быть может, в столетья иные

От березы вся Русь рождена.

Под березами пели, женили,

Выбирали коней на торгах;

Дорогих матерей хоронили

Так, чтоб были березы в ногах.

Потому, знать, березы весною

Человеческой жизнью живут:

То смеются зеленой листвою,

То сережками слезы прольют.

У. Какие вы знаете пословицы о Родине?

Д.

- С родной земли умри - не сходи.

- Своя земля и в горести мила.

- Глупа та птица, которой свое гнездо не мило.

- Всякому мила своя сторона.

- Дома и стены помогают.

- За морем веселье, да чужое, а у нас и горе, да свое.

- Любовь к Родине сильнее смерти.

- На родной сторонке и камешек знаком.

- На чужой стороне Родина милей вдвойне.

- Нет в мире краше Родины нашей.

- Родная сторона- мать, чужая - мачеха.

- Москва- что гранит, никто Москву не победит.

- Говорят в Москве, а слушают по всей стране.

- Кто Родиной торгует, того кара не минует.

- Родину, как и родителей, на чужбине не найдешь.

- Скучно Афонюшке на чужой сторонушке.

- Человек без Родины- что соловей без песни.

- Родина - мать, умей за нее постоять.

- Смело иди в бой, Родина за тобой.

- Родина краше солнца, дороже золота.

- Нашей армии сыны Родине верны.

- За край родной иди бесстрашно в бой.

 

- В какой области мы живем?

Есть земли, которые дышат историей. Валуйский край именно из этой категории. Валуйки - маленький городок, но немало событий истории нашего отечества связано с ним. Своеобразная аура пропитала даже вновь построенные здания. на каждом шагу наши далекие и не очень далекие предки имеют свой привет - своим потомкам. Практически каждый населенный пункт нашей области может гордиться каким-либо замечательным памятником достопримечательности или памятным местом.

     Мы все очень любим свой край, особенно родной город. каждый человек вносит свой вклад в то, что родная земля стала краше. Поэты выражают свою любовь к стихам и прозе, композиторы в музе, художники - кистью и красками. Рядом с нами живет и трудится замечательный художник Федоров Борис Дмитриевич.

(Демонстрация картин Б.Д.Фёдорова)

    Основная тема в творческих работах Б. Федорова - жизнь и предметы, которые его окружают. А жизнь - это вечная красота земли, поэтому все работы написаны с особым вдохновением и любовью к родному краю.

     Б. Д. Федоров представил на выставку лирические пейзажи, посвященные природе Валуйского края. Это настоящий мастер пейзажной живописи. Каждое его произведение - это результат вдумчивого и внимательного изучения родной природы.

      Но интерес к миру природы у Федорова не ограничивается пейзажными работами. Замечательны по исполнению и его живописные, яркие натюрморты, передающие настроение автора.

Художники земли Валуйской :

 Плеяду Валуйских художников составляют: Виктор Дмитриевич Григоров- умер 10 января 2007 года, Михаил Иванович Мирошниченко, Б.Д. Фёдоров, Геннадий Николаевич Аладьин- художник п. Уразово, Юлиана Кисельникова- начинающий художник и мастера декоративно-прикладного искусства, Игорь Михайлович Шаповалов

У каждого из них есть полотна с изображением родного края. Наши ребята тоже нарисовали свой дом, город - показ творческих работ учащихся класса, родителей.

Поэты.

  Иван Овчинников, Борис Фёдорович Ковтун, Иван Яковлевич Ходеев, Татьяна Ивановна Верхоламова, Дедов Анатолий Николаевич, Долгополова Галина Владимировна, Савченко Елена Михайловна, Бояренцева Надежда Васильевна.

  - У нас в гостях И.Я.. Ходеев, у которого очень много прекрасных, блестящих стихотворений о родном крае, родном  городе, предоставляем ему слово.

    Выступление местного поэта И.Я. Ходеева

Наши ребята тоже пробуют писать стихи о родном, особенно о своём городе и семье. Прослушайте некоторые из них.

      Любовь к родине всегда пробуждает самое лучшие чувства у каждого человека, творческие порывы.

Наши ребята делали поделки, посвящённые родному краю. Но особенно хочется отметить работы семьи Востриковых. Мама: Вострикова Наталья Григорьевна. Алина  Вострикова и бабушка: Татьяна Владимировна.

 

Ученик 5.

Милая светлая Родина!

Куда б ни забросила жизнь,

Город с далёкой историей

Сердцу вовек не забыть.

Гляжу на этот древний город,

На купола церквей, на дым,

Гляжу на город, пред которым

Кажусь я очень молодым.

И в чём-то он меня моложе,

И в чём-то он обязан мне,

И с каждым годом всё дороже

Он мне с Россией наравне.

 У.Россия, Россия - края дорогие,

Здесь издавна Русские люди живут,

Они прославляют просторы родные,

Раздольные песни поют.

 

VII. Итоги занятия

У. Надо ли любить свою Родину?

Д. Да.

У. А что значит любить свою Родину?

Выслушиваются ответы детей.

- Самое прекрасное на свете - Родина. У каждого человека есть Родина, и каждый любит её. Любит место, где он родился и живёт. Любит родные леса и поля, свою зиму и своё лето, свою весну и свою осень. Человек любит людей, с которыми он живёт, любит свой народ. Любит свой родной язык и песни своего народа, сказки, танцы, книги.

 

Ученик 7.

Берегите Россию-

Нет России другой.

Берегите её тишину и покой,

Это небо и солнце,

Этот хлеб на столе

И родное оконце

В позабытом селе...

Берегите Россию-

Без неё нам не жить.

Берегите её,

Чтобы вечно ей быть.

 

У. Любите Россию,

Любите Россию,

Для русского сердца земли нет милей!